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试论初中班主任的班级管理策略被引量：5

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摘要初中班主任既是学生的学科知识授予者,又是学生日常事务的管理者以及学习和生活的引导者,因而初中班主任不仅在学生该阶段的学习和生活中扮演着重要的角色,而且对学生的未来发展有很大的影响。本文从学生的实际情况出发,结合自身教务实践,来探讨初中班主任的班级管理策略。

作者边秀梅

机构地区西藏昌都市芒康县中学

出处《才智》 2015年第33期82-82,共1页 Ability and Wisdom

关键词初中班主任班级文化班级管理

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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2015年第33期

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