摘要
作为护理专业课程体系中不可或缺的一门课程,护理学基础的学习关系重大。护理学基础的主要内容包括三大板块,分别为基础知识、基本技能与基本素质。为能更好地帮助护理专业学生夯实基础,强化学生职业技能,提升教学水平,围绕护理专业的培养目标,开展基于任务引领的护理学基础课程改革工作很有必要。所谓的任务引领,本质是将现实中的工作任务、工作操作规范以及工作实际情景等元素进行融合,制定出的一种教学模式,并在此基础上设置课程目标,围绕课程目标来开展的不同形式、不同内容的教学活动,帮助学生形成能够胜任护理岗位的职业技能与专业素养。
出处
《才智》
2015年第26期86-,共1页
Ability and Wisdom
