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分层次教学模式在高校乒乓球教学中的可行性研究

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摘要本文通过对当前高校乒乓球教学模式的比较分析,明晰了高校乒乓球教学实施分层次教学的理论依据,探讨了实施分层次教学的具体方法和可行性,为高校乒乓球教学提供了理论和实践依据。

作者刘志明袁鑫

机构地区通化师范学院通化兴华教育集团通钢一中

出处《才智》 2015年第19期82-82,共1页 Ability and Wisdom

关键词分层次乒乓球教学可行性

分类号 G846 [文化科学—体育训练]

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2015年第19期

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