摘要
中小学语文教学是我国中小学生在基础教育阶段的一门极为重要的基础性课程,其教学质量的高低直接决定了学生在今后的学习和发展目标能否顺利实现。我国中小学语文教学改革伴随着我国基础教育课程改革的步伐已经走过了十多个年头,同以往相比中小学语文教学的方方面面都有了很大的改变和提高,但是由于多方面的原因,我国中小学语文教学改革仍然存在一些较为明显的问题,离新课改的精神还有一定的距离,因此本文旨在通过分析当前我国中小学语文教学改革过程中的存在的问题并在此基础上提出一定的对策,以期能为今后进一步加强我国中小学语文教学改革工作提供一点有益借鉴。
出处
《才智》
2015年第12期212-212,共1页
Ability and Wisdom
