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新课程下和谐高效思维对话地理课堂教学策略
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摘要
"和谐高效思维对话"理念体现的是一种新型师生关系和教学精神,是一种自主平等、高效开放的课堂精神。开展思维对话地理课堂要培育对话精神、提升对话素养,课堂提问方式以生生互问和师生对问结合,教师的教学和学生的学习统筹发展、和谐共促。
作者
石坚
机构地区
河北师范大学资源与环境科学学院
出处
《才智》
2015年第12期166-166,共1页
Ability and Wisdom
关键词
地理课堂
和谐高效
思维对话
策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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