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高职教育考核方式分析与改革
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摘要
中国的高职教育在中国高等教育和经济社会发展中扮演着越来越重要的角色。如何系统且全面地评价教学结果,是提高教学质量非常重要的一个环节。本文通过对10所河北高职院校考核方式的数据分析,探讨当前高职教育考核方式存在的问题及解决方法。
作者
李广华
机构地区
唐山工业职业技术学院
出处
《才智》
2015年第10期49-,共1页
Ability and Wisdom
基金
全国商科教育科研"十二五"规划2014年度课题
编号skkt-14077
关键词
高职教育
考核方式
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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