期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论格林童话对儿童心灵的启迪
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
格林童话是儿童文学中一部不朽的经典著作,其中绮丽的想象把儿童带到了一个奇妙的童话世界。格林童话对真、善、美的歌颂与赞扬,促进了儿童认知能力的发展,陶冶了儿童的情操,在潜移默化中培养了儿童真、善、美的良好品质。格林童话以奇幻的想象和健康向上的正能量启迪儿童的心灵,塑造了儿童正确的人生观。
作者
郭天山
机构地区
古浪县永丰堡完全小学
出处
《才智》
2015年第9期300-300,共1页
Ability and Wisdom
关键词
格林童话
儿童
心灵
分类号
I516.078 [文学—其他各国文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
4
共引文献
15
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
王缙苓.
论《格林童话》中的幻想世界[J]
.湖南科技学院学报,2007,28(2):23-26.
被引量:5
2
孙永兴.
童话的幻想 幻想的童化[J]
.安徽文学(下半月),2007(9):49-49.
被引量:1
3
王杰编..儿童文学[M].北京:北京师范大学出版社,2011:293.
4
陆霞.
《格林童话》缘何诞生在德国?[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2008,29(7):205-209.
被引量:15
二级参考文献
14
1
雅各布·格林(杨武能,杨悦译).威廉·格林.格林童话全集[C].南京:译林出版社,1993.
被引量:1
2
杨武能.格林童话是谁家遗产?是什么样的遗产?[N].中华读书报,2006-09-13(3).
被引量:1
3
金近.论格林童话[A].金近主编.儿童文学研究:第二十三辑[C].上海:少年儿童出版社,1986.
被引量:1
4
黄云生.儿童文学概论[M].上海:上海文艺出版社,2004.
被引量:2
5
王宁.论安徒生童话创作的悲剧心理[A].王泉根.安徒生童话研究一百年[C].北京:和平出版社,2005.
被引量:1
6
王泉根.论安徒生童话的艺术[A].王泉根.安徒生童话研究一百年[C].北京:和平出版社,2005.
被引量:1
7
洪讯涛.儿童·文学·作家[M].郑州:河南人民出版社,1982.
被引量:2
8
韦苇.世界儿童文学史概述[M].杭州:浙江少年儿童出版社,1988.
被引量:1
9
张锦江.儿童文学论评[M].天津:新蕾出版社,1988.
被引量:2
10
Herbert Scurla. Die Bruder Grlmm,ein Lebensbild[M].Verlag der Nation Berlin, 1985.
被引量:1
共引文献
15
1
舒迪.
从“灰姑娘”故事看中西文化差异[J]
.参花(下),2013(7).
2
雷茜.
是谁解开了爱情魔咒——解读电影《真爱之吻》[J]
.电影文学,2009(3):117-118.
被引量:1
3
陆霞.
走进“原版格林童话”[J]
.当代文坛,2011(1):96-99.
被引量:2
4
鲍俊琴.
浅析《格林童话》人物形象特征及其文化意蕴[J]
.内蒙古农业大学学报(社会科学版),2012,14(3):393-395.
被引量:4
5
李静.
浪漫主义之花——海德堡浪漫派的发展和特征[J]
.牡丹江大学学报,2013,22(3):27-29.
被引量:1
6
梁惠君.
主题学视域下的“睡美人”故事研究[J]
.淮海工学院学报(人文社会科学版),2015,13(4):44-46.
7
谢全霞.
浅析格林童话中的荒诞美[J]
.短篇小说(原创版),2014,0(09Z):19-20.
被引量:1
8
王姗.
传统童话的特质与价值探寻[J]
.牡丹江师范学院学报(社会科学版),2016(5):62-67.
9
王梦嘉.
格林童话的文化背景[J]
.陕西社会科学论丛,2012,3(3):70-72.
10
刘楚翘.
《格林童话》中的德国文化[J]
.中华少年,2016,0(3):266-267.
同被引文献
4
1
吴敏.
女权主义视角下的格林童话公主[J]
.海南广播电视大学学报,2011,12(2):6-9.
被引量:4
2
张鹏鹏.
简析格林童话对儿童的教育意义[J]
.电影评介,2012(17):104-104.
被引量:2
3
蔡佳,林嘉文.
格林童话《莴苣》的精神分析解读[J]
.社会心理科学,2013(2):27-28.
被引量:2
4
鹿杰.
从无意识视角解读《魔戒》的本我、自我与超我[J]
.重庆交通大学学报(社会科学版),2017,17(3):85-89.
被引量:4
引证文献
1
1
李翔.
童话的形态与意义——以《圣母玛利亚的孩子》为例[J]
.海南广播电视大学学报,2020,21(1):84-89.
1
张学青.
诗歌教学,我们需要做些什么[J]
.小学语文教师,2008(9):8-10.
2
王姝.
沟通是解读儿童心灵的密码[J]
.课外阅读(中),2010(12):92-92.
3
骆云梅,李建峰,冯丽春.
简·爱:叛逆的灰姑娘[J]
.时代文学(下半月),2011,0(10):164-165.
被引量:1
4
李秀清.
爱情也需要正确的人生观——解读路遥《人生》中的爱情悲剧[J]
.中共郑州市委党校学报,2007(5):162-163.
被引量:3
5
董爱霞.
《聊斋志异》中的儿童文学形象[J]
.淄博师专学报,2009(2):16-22.
6
高泽华.
心若向善[J]
.时代文学(下半月),2014,0(4):67-67.
7
汪亭.
珍惜正在拥有的珍贵[J]
.中国人才,2012,0(06X):79-79.
8
王晓雁.
宁静而忧伤的故乡神话——解读薛涛的小说《蓬镇纪事》[J]
.短篇小说(原创版),2016,0(2Z):31-32.
9
陈冬珍.
阅读,点亮儿童心灵之灯[J]
.新教育(海南),2014,0(5):20-20.
10
孙张静.
儿童文学翻译中的文从字顺——简评《柳林风声》的两个译本[J]
.作家,2010(6):169-170.
被引量:1
才智
2015年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部