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谈高中数学教学中自主互助教学模式的构建被引量：1

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摘要素质教育环境下,学生是学习主体,教学效果的实现需建立在师生双边互动基础上,自主互助教学模式适应了这一要求,因此教学中必须构建这一模式,以实现教育教学效果。本文结合高中数学教学,分析此模式构建途径。

作者李莉娟

机构地区江苏省溧阳市光华高级中学

出处《才智》 2014年第9期85-85,共1页 Ability and Wisdom

关键词高中数学自主互动模式模式构建

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2014年第9期

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