大学英语任务型教学方法创新性研究

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摘要任务型在英语教学中的应用,已逐渐成为教学的主流。本文针对大学英语课程,从任务型教学的内涵出发,在表现形式、时间和空间上加以内外延伸,并加大任务后的评价力度,实施任务教学的创新模式,使其最大限度地调动和发挥学生的内在潜能,更好发挥其任务教学的优势,以便使学生更好来学习和完成语言任务,培养学生的独立自主的学习能力、学习策略的运用能力以及分析和解决问题的能力。

作者谭纯艳

机构地区长沙民政职业技术学院

出处《才智》 2013年第24期139-139,142,共2页 Ability and Wisdom

关键词任务型教学大学英语评价任务后

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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