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生本课堂下分组教学模式心得

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摘要 "生本课堂"目前已成为我校语文课堂一道亮丽的风景线,但要保持同学们的学习热情,教师就要完善分组教学模式,小组成员的合理搭配和分工,给更多的学生展示精彩的机会,更需要为小组合作学习做出适时合理的评价,保持小组合作学习的热情,这样才可以使课堂教学的高效性得到落实。

作者雷明春

机构地区江苏省扬中市新坝中学

出处《才智》 2013年第7期152-152,共1页 Ability and Wisdom

关键词 “生本课堂” 分组热情

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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才智

2013年第7期

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