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语文教学中情感教育之我见

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摘要目前,中学生大多是独生子女,生活较优越,但对人生和生活的认识不够,情感淡化。不少学生沉湎于虚拟的网络世界,他们更容易情感麻木,甚至出现情感异化。面对这种新的情况,我们的教学要因势而动,让情感走进我们的课堂,以情育人,培养学生建立正确、健康的情感取向,让我们的学生成为敢爱敢恨、爱憎分明的人。

作者傅朝辉

机构地区福建省龙岩市上杭县南阳中学

出处《才智》 2013年第7期60-60,共1页 Ability and Wisdom

关键词语文情感教育

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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才智

2013年第7期

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