摘要
虚拟仿真教学平台可以对实验教学的各个环节进行模拟,节约教学资源,提高学生学习兴趣和操作能力。计算机体层成像(Computed Tomography,CT)检查技术是医学影像技术专业学生必须学习的一门学科,传统的CT实验教学受临床工作、设备数量和伦理学方面的限制,不适用于大量医学影像技术专业学生的操作技能培养。设计与开发CT虚拟仿真教学平台,可实现实验教学创新,开展可靠、安全和经济的实验教学。
出处
《卫生职业教育》
2018年第21期41-42,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
重庆医科大学校级课题"医学影像技术专业数字化教学平台研发与应用的研究"(JY170102)