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大数据时代下的高中化学有效教学探究被引量：1

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摘要大数据为教育教学改革提供了数据挖掘和学习分析的平台.文章分析了传统教学模式的特征以及大数据时代下的高中化学教学模式的变革措施,为化学教学提供一定的参考.

作者乔萌萌

机构地区江苏省徐州市第一中学

出处《教学管理与教育研究》 2018年第20期87-88,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词大数据时代高中化学教学模式

分类号 TP311.13 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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相关文献

参考文献5

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5达晓英.大数据背景下高中化学“翻转课堂”的探索和实践[J].考试周刊,2018,0(25):157-157. 被引量：4

二级参考文献5

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7陈海燕.精准聚焦事半功倍——基于大数据的精准教学背景下初中化学教学实践研究[J].数理化解题研究,2019,0(35):82-83. 被引量：1

同被引文献3

1陈喜玲.高中化学实验创新的实践与思考[J].课程教育研究,2019,0(47):171-171. 被引量：2
2马建平.在大数据背景下的中学化学教学实践思考[J].考试周刊,2019,0(69):160-160. 被引量：1
3陈海燕.精准聚焦事半功倍——基于大数据的精准教学背景下初中化学教学实践研究[J].数理化解题研究,2019,0(35):82-83. 被引量：1

引证文献1

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9黄世菊.新课程理念下高中化学有效教学的设计策略[J].东西南北（教育）,2018(20):195-195.
10王丹丹.浅析高中化学有效教学[J].赢未来,2018(21):599-599.

教学管理与教育研究

2018年第20期

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