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基于国际视野提升艺术类大学生文化内涵——以英语习语教学为例

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摘要英语习语作为英美文化的重要载体,学习和掌握英语习语很有必要,因此,本文从本源、艺术性、文化对比等角度探究有效的英语习语教学方法,以提升艺术类学生的跨文化交际能力和文化内涵。

作者张晓芳

机构地区湖南艺术职业学院

出处《戏剧之家》 2018年第30期158-159,共2页 Home Drama

关键词国际视野艺术类大学生文化内涵英语习语

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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