“拙趣”课程理念下幼儿园区域游戏探究

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摘要区域游戏是幼儿生命表达的平台,幼儿在和材料、环境、同伴的互动中展现自己内心质朴的情感,表达对生活的理解,体现幼儿特有的童真童趣、凸显幼儿积极、鲜活、不拘一格的活动方式。在幼儿园课程游戏化背景下,将游戏机制引入幼儿的一日生活,让游戏具有情境性、体验性、挑战性,在“自由、自主、创造、愉悦”环境中,还原展现幼儿童真天性、促使幼儿在兴趣驱动下融入课程游戏。

作者黄丽君

机构地区常州市刘海粟美术幼儿园

出处《小学科学》 2018年第11期224-224,共1页 Science

关键词幼儿园课程区域游戏课程理念童真童趣一日生活不拘一格生命表游戏化

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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小学科学

2018年第11期

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