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“演学结合”教学模式个案研究——以琵琶教学为例被引量：2

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摘要通过音乐表演专业琵琶课程教学模式改革,提高了专业教学质量,为社会培养了一批受到用人单位欢迎的音乐表演专业人才。

作者朱明

机构地区南阳农业职业学院

出处《科学大众（智慧教育）》 2018年第11期144-144,共1页 Popular Science

关键词演学结合琵琶教学

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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科学大众（智慧教育）

2018年第11期

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