借助“三抓”推促寓言溢出“语文味”

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摘要研读苏教版语文教材,发现其所选寓言大多短小精悍,通俗易懂。但在其教学中,不少教师过分注重寓意品析,将其寓言教学变成思想品德说教课,无形之中放大语文性,却多少忽略了其工具性,这是本末倒置的。怎样摆脱这种尴尬现象？笔者结合实践,尝试借助“三抓”,找准语用训练点,以便让其寓言教学溢出浓浓的“语文味”。

作者汪继芳

机构地区江苏省徐州市铜山区何桥镇中心小学

出处《语文天地（小教版）》 2018年第11期13-14,共2页

关键词语文寓言溢出思想品德苏教版教学工具性

分类号 TG659 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]

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语文天地（小教版）

2018年第11期

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