新课程理念下高中化学课堂教学高效性因素研究

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摘要新课程理念下高中化学课堂高效教学的核心是老师怎样教才能促进学生的有效学习.工作在教育一线的高中化学老师都在教学践行中聚焦这个现实的热点课题,并不断在教学中探究、在探究中创新,在创新中践行,最终认识到老师有效备课、学生有效学习和课后及时反馈是实现高效课堂教学的关键因素.

作者郑明霞

机构地区甘肃省会宁县第四中学

出处《数理化解题研究》 2018年第27期89-90,共2页

基金甘肃省“十三五”教育规划重点课题(课题立项号GS[2017]GHBZ007)“新课程理念下高中化学高效课堂教学策略研究”部分研究成果

关键词课堂教学高效性因素高中化学

参考文献1

数理化解题研究

2018年第27期

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