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朗读法在中学语文常见文学体裁教学中的应用

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摘要本文论述朗读法在中学语文常见文学体裁教学中应用,提出针对不同体裁的文学作品采用不同的朗读教学法古诗词应反复朗读,领悟情感;现代诗歌朗读应抓住意象,升华情感;散文朗读应把握意境,品味语言魅力;小说的朗读应把握典型人物,以读代讲;戏剧朗读应深入角色,解读人物.

作者陶月乔

机构地区桂林航天工业学院

出处《广西教育》 2018年第30期112-113,共2页

基金 2017年度广西高等教育教学改革工程项目(2017JGA333)

关键词朗读法语文教学文学体裁古诗词散文小说戏剧意象

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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