在中医学本科教育中引入师承模式的探究与实践被引量：18

Exploration and Practice of Introducing Master Succession Mode in Undergraduate Education of Traditional Chinese Medicine

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摘要基于目前中医学专业本科生教育存在的中医学科过度分化、中医理论知识基础薄弱等问题,结合中医学本科生培养过程中师承教育的实践,提出应在原有教学板块中加入师承教育教学模式,具体实施措施有正确认识中医学核心价值体系、培养使命感,完善学科设置与课程改革、培养学生的中医文化底蕴,建立院校+师承模式、全面培养符合新时代要求的中医人才,完善师资队伍建设。师承教育与现代院校教育相结合,可满足新时期中医人才培养的需求,并对学生中医思维的养成、临床能力的提升提供帮助。

作者李鑫李林黄娟 LI Xin;LI Lin;HUANG Juan

机构地区内蒙古医科大学

出处《中医杂志》 CSCD 北大核心 2018年第19期1708-1710,共3页 Journal of Traditional Chinese Medicine

关键词中医教育师承教育教学改革

分类号 R-4 [医药卫生] G642 [文化科学—高等教育学]

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