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对高职教育微课建设的几点思考

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摘要 文章简述了微课的概念及高职教育微课建设的现状, 指出了微课建设在中存在的问题, 如建设盲目、 教学效果不佳、 可持继性存疑、 重微课建设轻平台建设, 进而提出了微课在高职教育建设中的改进策略 加强专业建设的顶层设计, 改革教师的考核方案, 加大平台建设, 以促使微课建设走可持续发展之路.
作者 罗盛章
机构地区 杭州科技职业技术学院
出处 《科教导刊（电子版）》 2018年第27期128-129,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词 微课 高职教育 问题
分类号 G434 [文化科学—教育学]
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二级参考文献47

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科教导刊（电子版）
2018年 第27期

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