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儒家“礼”学在小学语文教学中的应用被引量：1

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摘要本文在阐述儒家礼学要义及其在小学语文教学中的积极意义的基础上,探讨了在小学语文识字、阅读、习作教学过程中的应用策略,以期让学生从小树立"礼"的观念,践行儒家礼学精神。

作者马延凤

机构地区延安大学附属小学

出处《新西部（中旬·理论）》 2018年第10期155-156,共2页 New Western

基金陕西省延安大学附属中小幼基础教育研究课题成果

关键词儒家礼学小学语文应用意义策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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新西部（中旬·理论）

2018年第10期

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