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有效利用多媒体,优化小学语文童话教学被引量：1

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摘要传统的小学语文教学是把学生禁锢在课堂当中，只一味注重知识的讲解，很少考虑到学生对于知识的联想和想象，也没有注重他们对知识的反馈，这种教学方式不能让学生感受到语文学习的乐趣，也不能够激发学生学习的积极性和主动性。很多教学工作者为了提升小学语文教学的效率，提出构建多媒体课堂，利用多媒体来给学生营造一个更好的学习环境。本文旨在研究多媒体在小学语文教学中的作用和运用。

作者罗芳

机构地区江西省赣州市南康区横市镇土桥小学

出处《作文成功之路（中考冲刺）》 2018年第10期89-89,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词多媒体学习兴趣小学语文童话教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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作文成功之路（中考冲刺）

2018年第10期

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