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从实验入手,提升学生学习力

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摘要数学实验是充满着数学趣味的活动,学生在实验中可以深化对所学知识的理解,激活思维,提升数学综合学习能力。在数学课堂中,教师应根据不同的教学内容,创新性地将数学实验融入课堂教学,让实验成为学生思考的生长点,在实验活动中提升学生的学习力,从而提升其数学核心素养。

作者徐燕

机构地区江苏南通市如东县宾山小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2018年第10期88-88,共1页

关键词小学数学实验学习力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2018年第10期

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