职业院校网球教学中分层次教学法的应用探究被引量：1

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摘要本文论述分层次教学法在职业院校网球教学中应用应坚持主体性原则、反馈性原则、创造性原则,提出网球教师在应用分层次教学法时,应结合学生实际情况,对学生进行分层分组;结合网球课程标准对教学目标分层,及时纠正与调整教学目标分层;结合学生能力水平,进行教学内容分层.

作者朱懋彬吴地固

机构地区广西电力职业技术学院柳州市第二职业技术学校

出处《广西教育》 2018年第31期161-162,共2页

基金 2016年度广西职业教育教学改革研究立项项目“职业学校休闲体育专业人才培养模式的探索与实践”(GXZZJG2016B139)

关键词高职院校网球教学分层次教学法应用

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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