期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
周敦颐何以被尊为“道学宗主”?
被引量:
3
Why did Zhou Dunyi be Respected as “the Master of Confucianism”?
下载PDF
职称材料
导出
摘要
周敦颐对宋明理学最主要的贡献一是恢复了儒家中断近千年的所谓"道统",即"性命之学";二是积极提倡和践行"孔颜之乐";三是敢于打破"三教"壁垒,大胆援引佛道,开创了重要的理学方法论。周敦颐不仅为"理学"贡献了诸多原理与方法,也为"理学家"提供了一个内在的超越境界。周敦颐开创的"濂溪一脉",赋予了儒学第二次生命,具有"革命性"的意义。
作者
刘立夫
黄小荣
机构地区
中南大学公共管理学院哲学系
中南大学公共管理学院
出处
《船山学刊》
2018年第5期43-51,共9页
Chuanshan Journal
关键词
周敦颐
性命之学
孔颜之乐
三教合流
理学
分类号
B244.2 [哲学宗教—中国哲学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
16
引证文献
3
二级引证文献
3
参考文献
2
1
王夫之著..张子正蒙注[M].北京:中华书局,2011:343.
2
王夫之..船山全书 第2册 尚书稗疏 尚书引义[M].长沙:岳麓书社,2011.
同被引文献
16
1
李建华.
道德幸福 何种幸福[J]
.天津社会科学,2021(2):26-34.
被引量:2
2
曹大中.
孔子性恶辩[J]
.湖南师范大学社会科学学报,1986,15(6):17-22.
被引量:5
3
陈德述.
论己所不欲,勿施于人[J]
.孔子研究,1997(1):56-63.
被引量:14
4
张明.
“乐”之体验与生命圆融——孔子“乐”之境界的审美解读[J]
.宁夏社会科学,2009(3):157-160.
被引量:3
5
朱汉民.
圣贤气象与宋儒的价值关怀[J]
.湖南大学学报(社会科学版),2009,23(6):5-8.
被引量:8
6
赵法生.
孔子人性论的三个向度[J]
.哲学研究,2010(8):55-61.
被引量:17
7
李万刚.
论孔子“乐”的人生境界[J]
.东岳论丛,2011,32(1):152-155.
被引量:7
8
雷永强.
论孔子乐论的情感世界[J]
.中国哲学史,2013(1):32-36.
被引量:7
9
蒋伟,文美玉.
试论周敦颐以“诚”为本的道德本体思想[J]
.船山学刊,2015(6):36-43.
被引量:4
10
尚建飞.
弘道与乐:孔子幸福观的基本结构[J]
.道德与文明,2016(1):64-71.
被引量:2
引证文献
3
1
贺淼.
从《爱莲说》看周敦颐的三教观[J]
.青岛农业大学学报(社会科学版),2020,32(1):89-92.
被引量:2
2
刘立夫,黄小荣.
论孔子之“乐”[J]
.伦理学研究,2023(1):70-76.
被引量:1
3
周庆.
故宫“养心殿”和“三希堂”的名称一脉相承[J]
.文史杂志,2024(6):117-120.
二级引证文献
3
1
常玉华.
《爱莲说》“莲”的本义联想与辨析[J]
.中学语文教学参考,2021(27):17-18.
2
杨紫君.
近四十年来“莲”文化研究综述[J]
.阴山学刊,2021,34(5):82-87.
3
黄雪梅.
亚里士多德与康德论幸福的比较研究[J]
.今古文创,2024(39):81-85.
1
寇鹏程.
中国传统文化里的人生境界[J]
.新闻研究导刊,2018,9(13):9-10.
被引量:2
2
王晓乐.
龙场悟道:对人生意义的追问[J]
.绍兴文理学院学报,2018,38(5):116-120.
被引量:1
3
彭沈莉.
南朝三教合流与自然“比德”说之多重意蕴[J]
.绵阳师范学院学报,2018,37(6):110-114.
4
田锦宗.
理学视域下内圣外王之道发微[J]
.短篇小说(原创版),2017,0(4Z):78-79.
5
陈永平.
论《文苑英华·工艺赋》中的哲理内蕴[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2018(6):124-125.
被引量:1
6
胡孚琛.
道学文化的综合创新及其对构建人类命运共同体的现实意义[J]
.宗教学研究,2018(3):1-4.
被引量:4
7
林灵,王震邦,阮芸妍.
一次踏江而行游学求识之旅——台湾辜金良基金会湖湘文史参访团行走笔记[J]
.台声,2018,0(18):90-93.
8
龙娜,梁燕.
论教育境界的当代转向及教师角色诠释[J]
.牡丹江大学学报,2018,27(3):142-145.
9
胡铭.
小学高段学生写预习型数学日记初探[J]
.教育界(综合教育),2018,0(10):73-74.
10
周军.
古代官员的榜样[J]
.公民与法治,2018,0(16):43-43.
船山学刊
2018年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部