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摘要 《江苏教育》(教育管理)2018年第7期《学校文化建设的思想方向和行动方略》一文,用哲学的范式构想学校文化建设,在“向文而化”和“以文化人”的理想境界的追寻之路上下求索。全文从“历史传承、思想建设、生命成长、课程表达”四个维度探寻学校文化建设的真谛,历史传承是“有根、有魂、有脊梁”的价值担当。
作者 魏青
出处 《江苏教育》 2018年第58期2-2,共1页
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