期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
指导中职生编演语文课本剧的方法与思考
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为了改变中职生不爱学语文的现状,作者尝试在教学中引进课本剧。指导中职生编演课本剧有四种方法:激发兴趣,只给"半成品",打磨细节,多元评价。实施课本剧教学,要避免四个"不要":编写剧本不要包办,演职人员不要单一,排练演出不要频繁,演出和授课不要"两张皮"。
作者
刘杰锋
机构地区
武汉铁路桥梁职业学院
出处
《文教资料》
2018年第24期32-33,4,共3页
基金
2018年度湖北省职业技术教育学会科学研究课题<中职语文教学与学生生活
用人单位对接的方法探究>(立项号ZJGB201826)的阶段性研究成果
关键词
课本剧
中职生
指导方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
3
共引文献
138
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
3
1
戴启江.
课本剧表演的评价策略探究——以《史记》教学为例[J]
.语文教学与研究（读写天地）,2017,0(5):63-67.
被引量：7
2
吴志诚.
指导高年级学生编写课本剧的尝试与探究[J]
.新教师,2018(1):23-24.
被引量：2
3
贡如云,冯为民.
高中语文核心素养的实质内涵及培育路径[J]
.教育理论与实践,2017,37(5):52-54.
被引量：134
二级参考文献
5
1
冯为民.
文化自觉与语文文本解读[J]
.中国教育学刊,2010(6):36-38.
被引量：22
2
吴祖欣.
充分发挥课本剧表演的效能[J]
.安徽教育,2004,0(7):30-31.
被引量：1
3
顾之川.
论语文学科核心素养[J]
.中学语文教学,2016,0(3):15-17.
被引量：160
4
黄四林,左璜,莫雷,刘霞,辛涛,林崇德.
学生发展核心素养研究的国际分析[J]
.中国教育学刊,2016(6):8-14.
被引量：148
5
张华.
核心素养与我国基础教育课程改革“再出发”[J]
.华东师范大学学报（教育科学版）,2016,34(1):7-9.
被引量：177
共引文献
138
1
梁天盛.
语文核心素养的实质内涵及培育路径思考[J]
.作家天地,2020,0(10):37-38.
2
王忠国.
以核心素养为导向的高中语文作业的有效设计[J]
.中华活页文选（教师）,2020,0(1):106-107.
被引量：3
3
袁普.
以核心素养为导向的高中语文教学实践与思考[J]
.新智慧,2020,0(4):86-86.
4
马小波.
如何在小学语文教学中培养学生的语文素养[J]
.新课程教学（电子版）,2019,0(21):6-6.
被引量：2
5
靳凌峰.
浅谈高中语文核心素养及其培育路径[J]
.山西青年,2020,0(4):170-171.
被引量：1
6
王超越.
基于教材有效设问培育语文核心素养——以高中课文《雨巷》为例[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2019,0(6):108-110.
7
黄朝辉.
高中语文学科核心素养的培养策略探究[J]
.课程教育研究,2019,0(52):44-45.
被引量：3
8
王志敏.
完善高中语文教学方法促进培养语文核心素养[J]
.高考,2021(21):75-76.
9
杨玉新.
高中语文核心素养的提升与培育路径浅析[J]
.高考,2020,0(17):73-73.
10
何丽萍.
高中语文核心素养的实质内涵及培育路径[J]
.高考,2020,0(9):155-155.
同被引文献
1
1
李良.
编演课本剧助力语文教学[J]
.基础教育研究,2019(2):36-37.
被引量：3
引证文献
1
1
陈可.
以演促学,以演促说——编演课本剧提高学生语文素养摭谈[J]
.文教资料,2020(4):68-69.
被引量：1
二级引证文献
1
1
张帅.
名著编演课本剧的策略研究[J]
.作家天地,2020(14):109-109.
被引量：1
1
赫子萱,鄂枫洁,尹致键.
现代传媒背景下的初中语文课本剧教学研究[J]
.新作文（教研）,2018,0(1):4-5.
2
向文剑.
高中语文课本剧表演的评价策略研究[J]
.汉字文化,2018(9):72-72.
被引量：2
3
赖凤姑.
课本剧让初中语文教学更有生命力[J]
.学苑教育,2018,0(10):33-33.
4
汪再猛.
于细微处下功夫——一堂失败的口语交际活动课的思考[J]
.四川教育,2018,0(07X):37-37.
5
陆佳艳.
编演课本剧 活泛语文课——“小剧社”课程实践举隅[J]
.青年教师,2018(8):4-5.
6
纳诸子百家,阅诗词文赋——广东省汕头市潮阳实验学校第七届课本剧“语文天生烂漫”展演[J]
.万象,2018,0(Z5):129-130.
7
郑楚君.
《木兰诗》课本剧教学效果初探[J]
.语文教学通讯（学术）（D）,2018(6):18-19.
被引量：1
8
陈劲松.
中学课本剧编演中的搞笑闹剧现象及对策探究[J]
.基础教育参考,2018,0(12):47-49.
9
老万.
给PPT安一个电影字幕结尾[J]
.电脑爱好者,2018,0(18):48-48.
10
文瑶.
《岭南人家》唱响广州艺术节[J]
.南国红豆,2018(4):58-58.
文教资料
2018年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
