摘要
随着素质教育改革的不断深入,在先进的教学理念和互联网技术的基础之上,翻转课堂由此诞生,这是一种新型的创新性的教学模式,在高中语文教学中被广泛地应用。这种教学方式将现在推行的素质教育理念全面地展现出来,尊重学生学习个性化差异,也对学生主观能动性进行了很好的培养,帮助他们学会自主学习,学会分析和解决问题的能力。但是,由于受到传统教育的限制,教师自身经验得不到充分发挥,这使得翻转课堂在高中语文教学的应用中还是存在不少问题。
出处
《中国校外教育（上旬）》
2018年第10期136-136,145,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
