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中医药院校物理课堂教学的思考

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摘要通过分析中医药院校物理教学和学生学习现状,结合教学实践经验,提出了一些想法和建议,进一步提高医药物理课堂教学质量和激发学生学习物理的兴趣。

作者陈继红郭晓玉

机构地区河南中医药大学药学院

出处《中国校外教育》 2018年第10期143-144,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基金河南中医药大学教育教学研究项目(2015JX15) 河南省教育科学"十二五"规划课题(【2013】-JKGHC-0180)

关键词中医药院校课堂教学教学质量

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] O4-4 [文化科学—教育学]

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2018年第10期

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