上海市青浦高级中学

导出

摘要工作室简介上海市青浦高级中学积近百年办学历史，集数代人教育情怀，厚积薄发，绽放育人华彩。“磨炼发展”推进“三思”课堂实践。学校以“磨炼发展”理念建设师德高尚、专业扎实的教师队伍，培养人格高尚、成人成才的青中学子；以“勤思”“善思”“奇思”激活教学，鼓励教师培育“思”的课堂，使学生勤于思考，在奇思妙想中带动团队提升学力。

出处《物理教学》北大核心 2018年第9期F0003-F0003,共1页 Physics Teaching

关键词高级中学上海市青浦课堂实践教师队伍办学历史厚积薄发成人成才

分类号 G639.28 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1高春艳.做人格高尚的教师[J].科幻画报,2018,0(2):130-131.
2薛珊.激活共生,让语文课堂“鲜活”起来[J].语文教学与研究,2018,0(10):57-57.
3姜兰波.价值·模式·策略——十九大精神进课堂的活动设计与实践探索[J].教学月刊（中学版）（政治教学）,2018(6):11-14.
4戴倩倩.在对话中,发展思维品质——核心素养下的小学英语师生对话教学[J].小学生（教学实践）,2018,0(5):34-34. 被引量：1
5米云朋.用问题激活小学语文教学[J].语文天地（小教版）,2018,0(7):21-22.
6汪英.怎样提升小学生计算准确性的能力[J].基础教育论坛,2018,0(28):24-25.
7高娟.高中英语写作教学中的思维训练[J].中学生英语,2018,0(32):4-4.
8潘海浪.乐教勤思参悟[J].文理导航（教育研究与实践）,2018,0(7):236-236.
9孔德会.初中英语情境教学初探[J].青少年日记（教育教学研究）,2018,0(4):199-199.
10刘荣秀.好课美自三思来——三磨《中班数学活动〈按规律排序〉(模式)》[J].西藏教育,2018,0(9):47-49.

物理教学

2018年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

上海市青浦高级中学

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史