探索天然药物化学实验教学改革对学生操作技能和认知能力的影响被引量：3

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摘要本文通过设计性实验、虚拟仿真实验等方法对天然药物化学实验教学进行改革,并分析其效果,以期达到激发学生实验兴趣、提高实验教学质量、提升学生操作技能和认知能力的目的。

作者曹彦芳徐珍

机构地区山西卫生健康职业学院

出处《山西职工医学院学报》 CAS 2018年第4期117-119,共3页 Journal of Shanxi Medical College for Continuing Education

关键词天然药物化学实验教学改革操作技能认知能力

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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