期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于大学英语教学的茶文化翻译剖析
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中国是茶的故乡,有着悠久的茶文化历史,但是我国茶文化在外传播和交流中,往往会因为语言沟通障碍而无法准确翻译。对此,在大学英语教学中,应提高对茶文化翻译教学的重视力度。文章着眼于大学英语与茶文化的内在联系,总结了茶文化翻译特点,基于大学英语茶文化翻译教学现状,对翻译策略进行了深入探究,旨在实现我国茶文化的良好传播。
作者
李亚蕾
机构地区
河南警察学院
出处
《海外英语》
2018年第17期125-126,共2页
Overseas English
关键词
大学英语教学
茶文化
内在联系
翻译特点
翻译策略
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
80
参考文献
18
共引文献
129
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
18
1
王臻.
基于中西茶文化差异的大学英语口语教学策略分析[J]
.福建茶叶,2017,39(8):182-183.
被引量:4
2
孙欣.
基于功能翻译理论的大学英语翻译教学研究[J]
.辽宁高职学报,2016,18(8):22-24.
被引量:4
3
赵荣改,马莉.
基于茶文化翻译中的文本互文性浅析我国英语的教学路径[J]
.福建茶叶,2017,39(8):368-369.
被引量:8
4
罗烨,李智勇.
基于文化融入理念的大学英语教学模式在茶文化传播中的应用[J]
.福建茶叶,2017,39(2):212-213.
被引量:10
5
康立新.
关于大学英语翻译教学的再思考——基于教学大纲的对比分析[J]
.黑龙江高教研究,2014,32(8):165-167.
被引量:10
6
刘亚兰.
文化对等视角下的大学英语翻译教学[J]
.外国语文,2017,33(5):137-142.
被引量:10
7
雷惠麟.
茶文化视角下大学英语翻译学习观念及其发展特点[J]
.福建茶叶,2017,39(10):172-173.
被引量:2
8
陈倩.
《茶经》的跨文化传播及其影响[J]
.中国文化研究,2014(1):133-139.
被引量:10
9
邹翠萍.
基于大学英语教学的茶文化翻译研究[J]
.福建茶叶,2016,38(7):219-220.
被引量:18
10
姜欣,姜怡.
茶典籍翻译中的互文关联与模因传承——以《荈赋》与《茶经》的翻译为例[J]
.北京航空航天大学学报(社会科学版),2016,29(4):88-92.
被引量:17
二级参考文献
80
1
蔡基刚.
重视大学英语翻译教学 提高学生英语应用能力[J]
.中国翻译,2003,24(1):65-68.
被引量:298
2
仲伟合,钟钰.
德国的功能派翻译理论[J]
.中国翻译,1999(3):48-50.
被引量:698
3
韩其顺,陆慈,董亚芬.
全面贯彻教学大纲,努力提高教学质量[J]
.外语界,1995(1):44-49.
被引量:36
4
杜夏平,特日乐.
基于CET-4考试改革的教学思考[J]
.佳木斯教育学院学报,2013(12):342-343.
被引量:1
5
罗选民.
中国的翻译教学:问题与前景[J]
.中国翻译,2002,23(4):56-58.
被引量:395
6
陈华英.
英语学习者观念的动态变化特点及其与全国大学英语专业四级考试成绩的关系[J]
.新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2004,25(3):160-164.
被引量:2
7
夏家驷,时汶.
从互文性角度看翻译的文本解构和重构过程[J]
.华南农业大学学报(社会科学版),2003,2(1):114-119.
被引量:11
8
张新红,何自然.
语用翻译:语用学理论在翻译中的应用[J]
.现代外语,2001,24(3):285-293.
被引量:461
9
高全孝.
树立正确的英语学习观念——走出大学英语学习的六大误区[J]
.西藏民族学院学报(哲学社会科学版),2005,26(2):93-95.
被引量:4
10
刘悦笛.
在“文本间性”与“主体间性”之间——试论文学活动中的“复合间性”[J]
.文艺理论研究,2005(4):64-69.
被引量:26
共引文献
129
1
王娅莉.
基于功能翻译理论视角下高职学生英语翻译能力培养研究[J]
.英语画刊(高级),2019,0(30):118-119.
被引量:3
2
滕萍凤,何云英.
大学英语四六级翻译对大学英语翻译教学的启示研究[J]
.现代英语,2020(8):58-60.
被引量:2
3
王琦.
英语翻译在国际茶文化交流中的应用[J]
.国际公关,2019(10):264-265.
被引量:3
4
李映辉.
当代大学生英语翻译能力的现状和思考[J]
.包装世界,2019,0(1):191-191.
5
郑德虎.
提高大学生中国文化负载词的翻译能力,促进中国文化走出去[J]
.安徽文学(下半月),2015,0(9):117-117.
6
刘静.
《茶经》的译介与中国茶文化对外传播的价值[J]
.福建茶叶,2016,38(3):374-375.
被引量:4
7
龚雪燕.
跨文化视野下的中国茶文化探析[J]
.福建茶叶,2016,38(7):352-353.
被引量:1
8
马婕.
高校大学英语翻译教学的问题和出路[J]
.课程教育研究,2016,0(21):84-85.
被引量:1
9
张金宏.
高职院校英语翻译教学改革的探索与实践——以非英语专业为例[J]
.吉林工程技术师范学院学报,2016,32(6):75-77.
被引量:5
10
罗海鹏.
从《茶经》的翻译中感悟中西方的跨文化交际[J]
.福建茶叶,2016,38(10):337-338.
被引量:2
同被引文献
6
1
夏海娟,王力.
论关联理论在茶文化翻译中的应用与发展[J]
.福建茶叶,2018,40(6):276-277.
被引量:1
2
赵素娟,智文静,朱琪.
从中西文化差异看茶文化翻译的缺失[J]
.福建茶叶,2017,39(7):247-248.
被引量:3
3
赵丹丹.
探究基于大学英语教学中的茶文化翻译[J]
.英语广场(学术研究),2019,0(2):61-62.
被引量:3
4
钱丽莉.
大学英语茶文化翻译研究[J]
.福建茶叶,2019,41(2):218-218.
被引量:1
5
张诗雪.
大学英语教学中跨文化翻译能力培养及策略研究[J]
.科技风,2020,0(5):81-82.
被引量:4
6
朱惠阳.
中西茶文化差异背景下的茶叶翻译技巧与方法研究[J]
.福建茶叶,2020,42(11):292-293.
被引量:6
引证文献
2
1
伏艳.
基于大学英语教学的茶文化翻译策略探究[J]
.福建茶叶,2021,43(2):142-144.
被引量:2
2
王梓妍.
文化差异为茶文化翻译带来的影响[J]
.福建茶叶,2023,45(10):105-107.
二级引证文献
2
1
陆勇.
茶文化视域下大学英语第二课堂构建策略[J]
.福建茶叶,2021,43(6):134-135.
2
刘季陶.
茶文化思维下的大学英语课堂教学设计研究[J]
.福建茶叶,2022,44(3):176-178.
1
李箭.
英语翻译教学方法及其理论探究(下)--评《高校英语专业翻译教学探索教与学》[J]
.中国教育学刊,2018,0(9).
2
郭玉贤.
国际汉语教师人才培养视域下的茶艺教学探索[J]
.福建茶叶,2018,40(8):209-209.
被引量:2
3
宋之允.
目的论观照下的《九号秘事》字幕修辞格翻译对比研究[J]
.襄阳职业技术学院学报,2018,17(5):117-120.
被引量:1
4
赵文峰.
关于中职英语翻译教与学的深入思考[J]
.英语画刊(高级),2017,0(33):46-47.
5
吴静.
高职英语应用文翻译教学探讨[J]
.校园英语,2018,0(17):71-71.
6
陈德新,陈世登.
挖掘历史文化优势 助推海南茶业发展[J]
.中国茶叶,2018,40(8):66-68.
被引量:1
7
西藏:忆茶马古道 品雪域圣茶[J]
.农产品市场,2018,0(20):33-33.
8
陶李春,陈静.
面向翻译的术语管理与应用教程——《术语管理指南》述评[J]
.外语与翻译,2018,25(3):91-93.
9
田丹丹.
语文教学中引入茶文化的教学研究[J]
.福建茶叶,2018,40(10):248-248.
被引量:7
10
宋丽莎.
浙江采茶舞蹈艺术中的审美意韵[J]
.福建茶叶,2018,40(9):398-398.
被引量:1
海外英语
2018年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部