共建课程,共创“桃源”——全员、全程开发班本课程的实践与探索

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摘要我常常在想一个问题：孩子为了什么去学校？也就是我们学校教育的核心目标是什么？作为一个自然人,要发展生命、充实生命,完成生命.因此,我同意康德的观点：“人即目的”.但是作为一个社会人,除了发展人本身的生命,还需要与世界互动.

作者洪敏

机构地区成都师范银都小学

出处《四川教育》 2018年第9期41-42,共2页

关键词班本课程 “桃源” 全员实践开发学校教育生命自然人

四川教育

2018年第9期

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