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“5+3”一体化全科医学人才培养的遵医模式探索 被引量:9

Zunyi medical university model exploring about the “5+3” integrated general medical talents training
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摘要 全科医学是服务于基层社区与普通家庭,整合多学科、多专业内容于一体的新兴专业学科,同时全科医学所培养的全科医师担负着"居民健康守门人"的重大责任,为我国基层卫生保障及医疗扶贫做出巨大贡献[1,2]。为了进一步提高我国全科医学人才水平,规范化培养全科医师综合能力,教育部、卫计委委托各医学高等院校及其附属医院充分发挥其教学及师资优势,积极投入到开办专门全科医学专业及全科医学人才培养工作中。
出处 《全科医学临床与教育》 2018年第5期481-483,共3页 Clinical Education of General Practice
基金 中华医学会医学教育研究课题(2016BLC039) 中华医学会医学教育研究课题(2016B-RC081)
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参考文献12

二级参考文献70

共引文献168

同被引文献96

引证文献9

二级引证文献29

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