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新课标背景下生物课堂的有效教学初探

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摘要传统应试教育这种＂高耗低效＂的教学模式显然已经不能满足现代教育发展的要求,取而代之的则是＂有效教学＂。在生物教学实践中逐步尝试＂有效教学＂成为我们当前的重要任务。那么,在我们的教学过程中如何真正实现教学的有效性呢？

作者俞红成

机构地区苏州市吴江区平望中学

出处《文理导航》 2018年第17期72-73,共2页

关键词有效教学新课程标准学习方式教学策略

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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2018年第17期

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