摘要
以重要人物、事件和节日为主题的纪念活动内在蕴含着国家、社会、个人不同层面所倡导的价值取向及准则,是涵养社会主义核心价值观教育的重要载体。纪念活动植根于生活世界,借助象征符号、仪式操演,有利于促进理论的、抽象的、说教的社会主义核心价值观教育生活化、具象化、实践化。基于此,可以从引导纪念活动,坚持正确的价值观教育方向;整合纪念活动,形成和谐的价值观教育场域;创新纪念活动,拓展传统的价值观教育方式等维度着力探究借助纪念活动涵养社会主义核心价值观教育的现实路径。
出处
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
2018年第8期133-136,共4页
Studies in Ideological Education
