期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅析高校声乐实践教学的开展

下载PDF

导出

摘要对于高校声乐教师来说,在完成好基础教学的同时,实践教学也对学生的专业能力提升产生深刻的影响。随着社会对声乐人才的要求不断提高,学生在严峻的就业环境下需要通过实践的磨砺来加强自身的能力构建,在理论与实践的结合下提升自身的综合能力。虽然声乐的主要教学来源于课堂训练,而检验教学成果的途径则是舞台实践。所以,教学实践与基础教学相辅相成,才能全面地提高学生的专业能力。

作者高琳

机构地区天津师范大学音乐与影视学院

出处《戏剧之家》 2018年第26期185-185,共1页 Home Drama

关键词高校声乐实践教学方式策略

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1马雯.高师声乐教学模式改革与创新路径研究——以美声唱法与民族唱法的融合为核心[J].大众文艺（学术版）,2013(18):208-209. 被引量：15
2黄莉.高师音乐教育专业声乐表演课教学现状与改革[J].音乐大观,2012,0(9):96-97. 被引量：12
3林梅.论高校声乐教师的教学能力[J].艺术百家,2006,22(7):165-167. 被引量：4

共引文献28

1孙磊.普通高校声乐教学的困境与消解[J].考试周刊,2012(45):162-163.
2吴姿霖.高校音乐教育专业声乐课教学改革[J].艺术教育,2014(3):54-55. 被引量：9
3刘湘林.高校声乐教师的素养及优化策略[J].艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）,2014(4):150-151. 被引量：3
4张莉.浅谈我国高校声乐教学改革[J].音乐时空,2015,0(9):144-145. 被引量：2
5张罗箫.新型声乐教学观与唱法的融合[J].戏剧之家,2015(7):184-184. 被引量：1
6蔡艺.美声唱法与其他唱法的融合探讨[J].音乐时空,2015,0(13):107-107. 被引量：1
7叶毓萍.刍议中等师范学校音乐课堂中的声乐多样化表演教学[J].音乐时空,2015,0(15):148-148.
8陈果.高校音乐教育专业声乐教学革新[J].音乐时空,2015,0(20):155-155. 被引量：1
9颜瑜颉.浅谈民族声乐教学对于美声唱法的融合[J].音乐时空,2015,0(21):135-136. 被引量：5
10达古拉.浅谈高等院校音乐教育专业声乐教学现状与解决策略[J].音乐时空,2015,0(22):157-157. 被引量：2

1张晓艳.高校声乐教师专业发展策略研究[J].科教导刊（电子版）,2018,0(18):89-89.
2张岩.高校声乐教学的改革与创新[J].戏剧之家,2018(11):203-203. 被引量：1
3华禄.高中语文教师专业能力提升的操作模式之内在动因[J].知识窗（教师版）,2018(14):12-12.
4曹琳.当下国内音乐产业视角下的高校声乐人才培养模式探究[J].黄河之声,2018(14):144-144. 被引量：5
5龚道锋,王甫成,张蕾,夏成凯.基于学生职业发展的顶岗实习过程管理实践与研究[J].化工设计通讯,2018,44(7):164-164. 被引量：2
6吴红歌.高校声乐课中跨界唱法的应用研究[J].戏剧之家,2018(9):196-196. 被引量：1
7陈洁.新形式下高校声乐教学现状与改革发展[J].艺术评鉴,2018,0(17):61-62. 被引量：1
8辛雅靖.传统音乐文化在高校声乐教学中的融入策略[J].艺术评鉴,2018,0(17):67-68. 被引量：14
9贺梁.浅析高校声乐教育中人文精神的作用及培养[J].中国文艺家,2018(6):257-257.
10孟静静.基于EOP教学模式的高职英语教师专业能力提升策略研究[J].教育教学论坛,2018(35):21-22. 被引量：5

戏剧之家

2018年第26期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部