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“微课+翻转课堂”让初中数学教学更高效被引量：3

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摘要翻转课堂和微课的有效利用虽然能提高教学效率,但在实际应用中,由于教师在技术等方面的局限,微课不能发挥其应有的价值.本文对在初中数学教学中如何利用微课资源进行数学教育、提高教育水平进行简要探讨.

作者王家余

机构地区广东中山市东区松苑中学

出处《数学教学通讯》 2018年第23期46-47,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词微课翻转课堂初中教学数学教学

分类号 G434 [文化科学—教育学] G633.6 [文化科学—教育技术学]

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同被引文献13

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数学教学通讯

2018年第23期

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