摘要
学生发展核心素养是当前基础教育改革的主要指导思想。小学教育真正落实核心素养需要外在条件保障,小学班级制度改革采取小班化包班制度就是很重要的先决条件。本文就学生发展核心素养推动小学实施小班化包班制度的作用、存在的问题以及推进策略进行了论述,进一步明晰了小学实施小班化包班制度的方向和办法。
出处
《教学与管理》
北大核心
2018年第20期6-8,共3页
Teaching and Administration
基金
吉林省教育科学“十三五”规划一般规划课题“家庭教育视域下的中小学生发展核心素养提升研究”（GH171076）的相关成果
