摘要
研究自媒体环境下大学生的思想行为特点,辩证看待自媒体的优劣,培育大学生契约精神,充分激发大学生的主体意识,引导其正确认知、判断网络现象,形成较高的网络法治素养,促进大学生的健康成长成才。基于此,探讨大学生在自媒体时代的契约精神养成教育的路径,从而构建和谐校园、法治校园的良好氛围。
出处
《潍坊学院学报》
2018年第4期97-101,共5页
Journal of Weifang University
基金
2016年全国学校共青团研究课题"自媒体环境下大学生契约精神养成教育研究"(2016LX152)阶段性成果
