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基于微课的合作课堂教学模式在初中英语教学中的应用研究

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摘要新课改不断深入,以往的一些教学模式以及观念已经无法满足教学发展的需求,教师需要探索出更适合新时期学生发展的教学手段,并找到适合新时期教学的方针。在初中英语课上,将微课与合作学习结合起来,是一种全新的教学尝试,可以让初中生在英语课上的主体地位得到突出,并让初中生形成更加科学的学习习惯,强化初中生的自学能力,让教学质量得到保障。

作者蒋春东

机构地区江苏省宜兴市红塔中学

出处《中学生英语》 2018年第32期112-112,共1页 English Journal for Middle School Students

关键词课堂教学模式英语教学合作学习初中生应用教学发展教学手段学生发展

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2018年第32期

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