摘要
新课标将一些传统高中教学体系中被忽视的、被搁置的教育教学课程重新发掘出来,以其新的全面发展、综合提升的素质教育理念来指导高中的素质教育教学培养发展。尤其是在体育教学领域,一直以来,高中教学都将体育教学的重要性被选择性的忽视掉,原因就是“应试教育”的重要性已经掩盖了体育教学对于学生的身心素质锻炼培养的光芒。因此,在很多的高中学校我们都可以发现,体育教学形同虚设,基本已经成为学生们的“休息”课程。再者,即使有一些学校在高一高二阶段还是会有适当地体育教学活动安排,但是由于重视程度不高、教学研究不深等原因导致教学效率不高。本文就从高中体育教学的情感教育角度来讨论如何提升高中体育教学的有效性,为学生的身心素质发展提供良好保障。
出处
《文体用品与科技》
2018年第16期138-139,共2页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
