师幼关系与儿童发展及其对高师幼教人才培养的启示

下载PDF

导出

摘要和谐、融洽的师幼关系对儿童健康、快乐成长影响深远。《3~6岁儿童学习与发展指南》要求应积极转变学前教育理念、改革教学方法,特别是理顺教育儿童的关系,新时代高师幼教人才培养和学前教育研究中应该重视这一转向。文章着重从理论层面剖析师幼关系在儿童发展中的作用及影响,从实践角度提出通过构建良好师幼关系促进儿童健康成长的途径与策略,并期望对高素质儿童教师培养工作有所裨益。

作者张文芳

机构地区陕西师范大学幼儿园

出处《陕西教育（高教版）》 2018年第8期33-34,共2页

基金陕西省教育科学"十二五"规划2014年度课题<示范性幼儿园文化建设研究>(课题编号:SGH140574)阶段性成果

关键词师幼关系儿童发展教育策略

分类号 G61-4 [文化科学—学前教育学] G652 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1联合国教科文组织国际教育发展委员会编著,华东师范大学比较教育研究所译..学会生存教育世界的今天和明天[M].北京:教育科学出版社,1996:337.

1潘雯.给孩子恰到好处的“赞”[J].好家长,2018,0(15):100-100.
2宗成菊.现阶段俄罗斯学前教师现状及教师培养政策研究[J].黑河教育,2018(5):4-5. 被引量：1
3刘佳.浅谈声乐实践训练对学前教育的重要性[J].北方音乐,2018,38(13):107-108.
4梁业梅.采茶游戏促进学前教育儿童的文化品质[J].福建茶叶,2018,40(8):224-224.
5陈丽丽,陈佳伟,衷明华(指导老师).卓越教师培养过程中存在的问题[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(7):252-252.
6陈英英,何健.现代传媒与高校思政教育创新探究[J].读与写（教育教学刊）,2018,15(6):30-30.
7王晶.提升教师对儿童行为观察能力的有效方法研究[J].科教文汇,2018(11):132-133. 被引量：1
8鲍婕,柯华.大爱无疆--一位援疆幼儿教师眼中的新疆学前教育[J].动漫界（幼教365）,2018,0(8):12-15.
9杨伟,仲文明.家长择园简明提示[J].英语世界,2018,0(6):43-50.
10正念养育的理念、课程及其作用机制[J].教育探究,2018,0(1):16-16.

陕西教育（高教版）

2018年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

师幼关系与儿童发展及其对高师幼教人才培养的启示

参考文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史