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高中英语阅读教学的改进被引量：3

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摘要语篇阅读不仅可以帮助学生通过学习英语语言知识提高语言综合运用能力,而且可以使学生汲取更多社会文化、开阔眼界。本文从高中英语新课程标准出发,就高中英语阅读教学提出相应的优化策略,以期更好地提升学生的英语学科核心素养。

作者郑建军

机构地区永春第二中学

出处《文教资料》 2018年第20期229-230,共2页

关键词高中英语新课程标准英语阅读教学教学策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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