摘要
谷歌地球作为地理信息技术的重要组成部分,是落实地理学科核心素养的重要途径,也是对地理数据进行空间分析、探究地理问题的良好工具。文中以江苏省人均GDP为例,探讨了基于谷歌地球对地理数据进行空间可视化的实验方法并简要分析了江苏省人均GDP的空间分布特征,以期为中学地理教师开展研究与课堂教学提供思路。
出处
《教育与装备研究》
2018年第5期86-90,共5页
Education & Equipment Research
基金
南京市教育科学“十二五”规划立项课题“初中区域地理自主学习的问题设计研究”(课题批准文号:L/2015/241)
南京市教育科学“十三五”规划第九期个人课题“基于Google Earth的初中地理直观教学资源开发与实践研究”(课题编号:Em0001)项目研究成果
