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试析多媒体技术与小学数学课堂教学的结合点

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摘要多媒体具有直观形象和动静结合的特点,将其合理地应用于课堂教学,能够最大限度地激发学生的学习兴趣,帮助学生理解教学内容,促进学生自主探究。本文结合教学实际,对多媒体与小学数学教学的作用点进行了分析与探索。

作者李娜

机构地区山东省邹平县第一实验小学

出处《学周刊》 2018年第24期161-162,共2页 Learning Weekly

关键词多媒体技术小学数学作用点

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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