摘要
音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,因其具有愉悦身心,陶冶情操的功能,已然成为老年人最为喜爱的老年大学课程之一。然而,从教育的视角来看,目前老年音乐教育的现状是"生硬"地模仿普通学校音乐教学模式。基于这一不合理现状,并结合老年人智能保持等相关理论,拟探索在老年教育中引入奥尔夫音乐教育理念,探索老年音乐教育的合理方式,推动老年音乐教育理念的发展,愉悦老年音乐学习氛围,提升老年人精神文化生活品质。
出处
《音乐探索》
2018年第2期81-88,共8页
Explorations in Music
基金
2016年四川省教育厅资助科研重点项目"奥尔夫教育理念与老年音乐教育的实践研究"(16SA0127)
