期刊文献+

历史细节在初中历史教学中的运用研究 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 让人们能够充分了解国家历史发展变革,对提高公民社会和价值观念,提升人们的社会感召力,具有重要的战略发展意义。特别是在中学生时代,作为初步系统了解国家历史发展进程阶段,进一步培养中学生了解历史、发现历史的学习兴趣,对学生文化底蕴和高尚情操的培养以及对发现问题和思考问题能力的锻炼具有重要的教育意义,也使得教育工作者在教学过程中注重细节工作在教学实践当中的运用,以促进教学成果的有效提高。
作者 杨慧青
出处 《中国校外教育》 2018年第8期48-48,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
  • 相关文献

同被引文献5

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部