期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

生本教育理念下的小学语文阅读教学被引量：5

下载PDF

导出

摘要文章首先简单阐释了生本教育,然后从为学生创设阅读的人文环境、给学生自主阅读的时间和空间、培养学生基本的阅读习惯、推动学生进行课下阅读四个方面论述了生本教育理念下如何进行小学语文阅读教学。

作者柯美凤

机构地区福建省漳州市江滨小学

出处《西部素质教育》 2018年第15期253-253,共1页 Western China Quality Education

关键词生本教育小学语文阅读教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1王燕.基于现代生本教育理念下的小学语文教学思考[J].新课程导学（下旬刊）,2015,0(2):77-77. 被引量：11
2林玉兰.生本理念下阅读教学的指向[J].小学教学参考（语文版）,2013(3):30-30. 被引量：17

共引文献25

1鞠彪.小学语文教学中师生互动的有效途径探讨[J].中华少年,2019,0(30):17-17.
2马筠梅.刍议小学语文教学中师生之间的有效互动[J].考试周刊,2014,0(94):42-42. 被引量：4
3胡洁.生本教育理念下的小学语文阅读有效性策略研究[J].课外语文（下）,2015,0(7):123-123. 被引量：26
4王正国.生本教育理念下小学语文阅读教学[J].学周刊（下旬）,2016(3):80-80. 被引量：18
5林雅真.基才生本教育理念下小学语文阅读教学研究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(5):163-163.
6鞠贺君.“教学做合一”教育理念下小学语文教学的问题与对策研究[J].中国校外教育（上旬）,2016,0(8):108-109. 被引量：8
7董媛卿.生本理念下小学语文阅读教学的研究[J].课程教育研究,2016,0(33):48-49. 被引量：1
8李会林.小学语文课堂贯彻“生本”理念的途径[J].作文成功之路（中考冲刺）,2017,0(1). 被引量：1
9朱红生.试论小学语文教学中师生之间的有效互动[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(31):280-281.
10康小朵.生本教育理念下小学语文阅读教学策略分析[J].中国校外教育（中旬）,2017,0(5):108-109. 被引量：33

同被引文献9

1窦桂梅.超越,从教材内容出发——谈语文教学的广度扩展[J].江西教育（管理版）（A）,2008,0(8):22-24. 被引量：2
2林高亮.浅析生本教育理念下小学语文阅读教学策略[J].学周刊,2017(5):79-80. 被引量：48
3魏效娜.生本教育理念下小学语文阅读教学研究[J].中国校外教育（中旬）,2018,0(4):86-86. 被引量：18
4杨晓鹏.基于生本教育理念的小学语文阅读教学[J].西部素质教育,2018,4(8):253-253. 被引量：7
5孙芳.真思考真感悟真阅读——生本理念下的小学语文阅读“文本细读”的实现[J].华夏教师,2018,0(27):39-40. 被引量：33
6卢晓惠,李丹.小学语文深度阅读教学策略研究[J].基础教育研究,2018,0(17):61-63. 被引量：19
7张莹莹.浅谈新课标下小学语文阅读教学创新策略[J].中国校外教育（上旬）,2018,0(12):28-28. 被引量：14
8陈沛渠.核心素养下小学语文生本课堂的构建研究[J].科学咨询,2018(41):64-64. 被引量：7
9刁林林.小学语文生成性课堂教学的开展研究[J].课程教育研究,2018,0(9):2-2. 被引量：2

引证文献5

1王伯奇.浅析生本教育理念下小学语文阅读教学策略[J].课程教育研究,2020,0(2):98-98. 被引量：1
2楼丽丽.试论如何构建小学语文“学生本位”课堂[J].神州,2019,0(19):65-66.
3向碧芬.小学语文构建生本化阅读课堂的教学策略[J].语文新读写,2020(10):6-6.
4汤慧.浅析小学语文阅读教学优化策略[J].读好书,2021(15):182-183.
5高婷婷.浅析生本教育理念下小学语文阅读教学策略[J].中华少年,2019(6):79-79. 被引量：2

二级引证文献3

1王天淑.关于小学语文作文教学中的生本教育探讨[J].课程教育研究,2020(49):124-124. 被引量：1
2陈博.试析生本教育理念下小学语文阅读教学策略[J].教育界,2020,0(13):50-51.
3张伦玉.小学高年级语文教学中生本教育理念的渗透[J].新课程研究,2020(20):76-77.

1何玉香.实现地理教学生活化的有效途径[J].甘肃教育,2012(18):90-90.
2潘巧明.建设多媒体辅助数学课堂教学的人文环境[J].中小学教师培训,2000(9):48-49. 被引量：1
3李岩梅.新课程中区域地理的研究过程和方法[J].中学地理教学参考,2004(1):6-7. 被引量：4
4徐健.课堂教学环境的创设初探[J].教育现代化,2003(3):37-37.
5刘春琰.作文材料之源——关于中学生作文材料的思考[J].教育科学论坛,2005(5):49-49.
6陈雅妮,叶国际.打造创业者天堂[J].中国名牌,2002(1):22-24.
7杨晨.城市公园的作用及其方案设计的分析[J].江西建材,2021(11):281-282. 被引量：3
8朱芸.高校图书馆人文环境初探[J].江苏省高等学校图书馆学报,2001(3):17-18. 被引量：1
9郭彦文.注重对幼儿进行科学素质的基础教育[J].吉林教育科学（普教研究）,2000(6):33-34.
10魏军,姜秀琴.构建研究性学习的环境[J].中学教育,2003(B06):20-23.

西部素质教育

2018年第15期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部